| En este contexto, el Centro TGRAF ISEC Lisboa define sus líneas de investigación para aportar su contribución a esta iniciativa global. Dada la importancia enumeraremos a continuación las acciones más relevantes qué intentaremos realizar o en la medida de nuestras posibilidades. Nuestras acciones las sustentamos en tres áreas: 1. Adaptar la actividad investigadora para la generación de nuevo conocimiento. • revisar los métodos y técnicas de trabajo; • aumentar la participación de alumnos de la educación superior; • planificar la mejora continua de la actividad investigadora. 2. Desarrollar contenidos para aumentar la transferencia de conocimiento. • desarrollar las acciones de conciencia colectiva y social; • facilitar la exploración para la aportación de posibles soluciones; • evaluación y validación de resultados. 3. Dirigir los resultados de la investigación aplicada a la sociedad • potenciar las iniciativas creativas e innovadoras; • vincular proyectos a problemáticas sociales; • aportar soluciones a la educación superior. En consonancia con los objetivos: Impulsar la investigación en proyectos sociales basados en el aporte de ideas creativas, con el objetivo de reducir la discriminación social contra personas con menos recursos y facilitar acciones para su integración y apoyo autónomo. Promover la investigación en diseño de comunicación técnica, impulsando proyectos para mejorar la información escrita e impresa en el diseño de etiquetas, envases y embalajes de alimentos. Y también la adecuación de la comunicación gráfica en el punto de venta para promover una correcta alimentación diaria. Impulsar la investigación en proyectos sociales que se centren en campañas de sensibilización y difusión de acciones a favor de la salud de las personas, información sobre hábitos de higiene, implementación de protocolos de salud y atención básica a personas con discapacidad de cualquier tipo. Promover la transferencia del conocimiento generado entre la empresa y la academia con el fin de favorecer el tránsito e integración de las nuevas generaciones a sus primeros trabajos vinculados a las disciplinas del diseño, las artes, las industrias creativas o culturales. Promover una investigación equitativa que se enfoque en la igualdad de género en la actividad investigadora y en la toma de decisiones. Impulsar pequeños proyectos de investigación académica que favorezcan la adquisición de competencias investigadoras. Actualmente mas del 70% de los proyectos de investigación académica están liderados por mujeres, y estimamos que este porcentaje aumentará en futuros cursos con nuevos proyectos de investigación en la educación superior. |